篮。萧磊用千里目一扫，便发现这球投偏了，他没有跳起来半空拦截篮球，那样就显得他的弹跳力太恐怖了。
他算准了篮球弹走的方向，然后先一步等在那里，只轻轻一勾手，就把球接过来，然后直接把球传给了田勇民。田勇民大喜，急速带球回到半场，可惜体育班的拼了命地回跑，还是把他拦在了篮下，让他无法轻松投篮，结果投出去后，并没有中。
在大家感到遗憾的时候，萧磊突然跳起来，把弹出来的篮球灌回了篮筐。“……四比三。”
这真是大快人心，也太激动人心，大家怎么也没有想到，本来以为必输的游戏制作班，因为萧磊的出现，竟然连板三球，真是太厉害了。游戏制作班的学生们已经激动地跳起来了，只差一球，就能打平了，他们相信只要萧磊再发挥一次，打平不是问题。
“萧磊加油……”“游戏制作班必胜……”
大家不停地叫喊着给萧磊和班上的队员鼓劲，而体育班的学生也在震惊过后，不甘被游戏制作班反败为胜，也开始疯狂地给自己的队员加油鼓劲。一时之间这个篮球场成为整个比赛场地最热闹的地方，把周围篮球场的观众的注意力都吸收过来了，好奇地打探发生了什么事，怎么这么热闹。
听说萧磊一人力挽狂澜，连中三球，把本来四比零的比分变成四比三后，很多人都过来看看是不是遇到篮球高手了。可是当体育班再次发球的时候，大家并没有看到萧磊的精彩表现，他还是守在篮板下，等着对方投篮后好抢球，一副守株待兔，听天由命的样子，如果体育班直接投了进去，他守在篮板下又有什么用？
大家当然不知道萧磊可以直接用千里目算出对方投球的曲线，从而知道是否会进球，不进的球，他也用不着费力去抢。这次体育班投的球又稍微有点偏，他装作没抢到球，却把最可能抢到球的体育班队员给悄悄挡住，把机会留给了自己班的队员，果然把篮板球给抢到手，然后想也没想，就传给了萧磊，没办法，现在他是队里的主心骨，大家都以为球只要到了他手上，就肯定能进球了。
不过萧磊并没有带球，而是传给了田勇民。田勇民兴奋极了，没有想到体育班又没进球，这又是他们的机会啊。
这次体育班的队员可没有让田勇民一直把球带到篮板下了，不过他看到萧磊已经在三分外线等着了，想到他中的第一个球就是三分外投，毫不犹豫地把球传给了他。萧磊也没有客气，拿球就要投，可是故意不急着投出去，故意把体育班的引过来。
体育班的见识过萧磊投球的厉害，赶紧上来两人拦他，他轻轻一笑，把球从下方传了出去，球再次回到了田勇民手里。这个时候，田勇民身边正好没有人防守，而且他这次没有再负众望，总算把球投进去了。
“四比四……”对于这个比分，连身为裁判的教官也有些无语，这游戏制作班太牛了，连板四球啊，这马上就是最后一球，也是最关键的一球了，鹿死谁手，就全看这一次了。
虽然这第四个进球，萧磊表现得不怎么样，好像完全是体育班失误，没有投中球，从而让游戏制作班捡到机会，让过来看萧磊发挥的同学有点失望。李大彪也是纳闷不已，这萧磊何方神圣，怎么有他在，体育班就是进不了球啊，也没见他有多厉害的样子啊，带球技术差，篮板也抢不好，防守就更不用说了，这家伙就没防守过，怎么就带着本来输定了的游戏制作班连扳四球啊？
大家的看法并不影响游戏制作班的学生对萧磊的称赞，他们认为如果不是萧磊及时引开了体育班的防守，又信任田勇民，把球传给了他，从而进了这关键一球，不然也不可能追平成四比四了。反正不管如何，萧磊就是大家心目中的英雄，救水火于危困之中……
最后一球，还是体育班发球。这次体育班完全不敢大意了，采取了全线防守的策略，死死防住，不让游戏制作班的过来抢球。
萧磊大手一挥，让大家在半场的三分线防守，没必要从发球就开始防守。现在大家对萧磊可是信服得很，马上在三分线布下防线，采取人盯人的策略，而萧磊还是守在了篮板下。
这次田勇民他们的死命防守没有什么效果，被体育班以身高优势，轻易把球传进了内线，突到了篮底，一个一米九米的家伙就要直接灌篮，想通过这种进球方式，来彻底粉碎游戏制作班的最后希望。如果没有萧磊在，那么这球肯定进了，根本没有人能防守住他。
可是萧磊一出现，闪到他身边，在他要跳进来的时候，手飞快地一点，点在了他手里的球上，把球给拨出来了，结果那人还保持着起跳灌篮的姿势，灌了一个空篮，把他整傻了，大家也看傻了。